Estudio de los números

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los estudiantes sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Presentar una colección de objetos, como por ejemplo, lápices de colores, y pedir a los estudiantes que los cuenten y nombren la cantidad.


• Realizar actividades de conteo oral y escrito de colecciones de hasta 5 elementos.


• Practicar el ordenamiento de los elementos de una colección de hasta 5 elementos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica con objetos cotidianos en la que los estudiantes deban contar, ordenar y representar la cantidad de elementos de una colección de hasta 5 elementos.


• Introducir el concepto de representación gráfica de una cantidad utilizando dibujos y símbolos simples.


• Practicar la lectura y escritura de números hasta el 5.

Sesión 3:

• Ampliar la cantidad de elementos de las colecciones a 10.


• Realizar actividades de conteo oral y escrito de colecciones de hasta 10 elementos.


• Practicar el ordenamiento de los elementos de una colección de hasta 10 elementos.


• Utilizar estrategias para representar gráficamente las cantidades, como por ejemplo, utilizando puntos o palitos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica con objetos cotidianos en la que los estudiantes deban contar, ordenar y represen