Expresión de experiencias estéticas en la naturaleza mediante el uso de lenguajes artísticos.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Expresión de experiencias estéticas en la naturaleza mediante el uso de lenguajes artísticos.

Grado: 6º de primaria.

Objetivo (PDA): Apreciar la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y utilizar elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para expresar las experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza utilizando lenguajes artísticos.


2. Discusión en grupo: Se motivará a los estudiantes a compartir experiencias personales relacionadas con la naturaleza y cómo se sienten al estar en contacto con ella.


3. Observación de imágenes: Se mostrarán imágenes de diferentes paisajes naturales, con énfasis en las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en cada uno.


4. Registro en el cuaderno: Cada alumno realizará un dibujo o escribirá una descripción de una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.

Sesión 2 (Desarrollo):

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Taller de pintura: Los alumnos utilizarán diversos materiales artísticos (pintura, pinceles, crayones, etc.) para representar en un papel su experiencia significativa con la naturaleza, prestando atención a las formas, colores y texturas presentes.


2. Reflexión y análisis: En grupos pequeños, los estudiantes compartirán sus obras de arte y discutirán cómo lograro