Introducción al sistema locomotor

ANA LILIA MEZA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y debe contemplar la diversidad de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema locomotor
Objetivo: Comprender que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo y el sistema muscular, y su importancia para el soporte, protección y movimiento del cuerpo.



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuerpo humano y el sistema locomotor.

  • Desarrollo: Proyectar imágenes de los huesos y músculos del cuerpo humano y explicar su función y relación con el sistema locomotor.

  • Cierre: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos puedan identificar los huesos y músculos del cuerpo en sí mismos y en compañeros.


Sesión 2:
Tema: El sistema óseo
Objetivo: Reconocer los diferentes huesos y la columna vertebral que conforman el sistema óseo, y su función en el soporte y protección del cuerpo.



  • Inicio: Realizar una actividad de observación de diferentes imágenes de huesos para identificar y nombrar algunos de ellos.

  • Desarrollo: Presentar una maqueta en la cual los alumnos puedan manipular y observar los diferentes huesos del cuerpo humano. Explicar la función de cada uno de ellos.

  • Cierre: Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos puedan armar un esqueleto humano utilizando cartulinas con las diferentes partes del cuerpo.


Sesión 3:
Tema: El sistema muscular
Objetivo: Reconocer los diferentes músculos y articulaciones que conforman el sistema muscular, y su función en el movimiento del cuerpo.



  • Inicio: Realizar una actividad de observación de imágenes de músculos y articulaciones para identificar y nombrar algunos de ellos.

  • Desarrollo: Mostrar a los alumnos