Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

DAVID DANIEL ESTALA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo principal (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los alumnos no tienen dominio en el uso de computadoras.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación del tema a trabajar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Presentar la problemática de los alumnos respecto al uso de computadoras.

  • Explicar la importancia de adquirir conocimientos y habilidades en el uso de herramientas tecnológicas en la actualidad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir el concepto de herramientas tecnológicas como extensión corporal.

  • Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas tecnológicas y su función.

  • Explicar el proceso de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema a trabajar.

  • Asignar a los grupos la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes herramientas tecnológicas y su uso en la sociedad.


Sesión 2:



  • Hacer una revisión de los avances en la investigación de los grupos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen herramientas tecnológicas como computadoras para realizar una tarea