Figuras geométricas y sus características

Jessica Cortés
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, interpersonales y emocionales.


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características. Explorar sus conocimientos previos y preguntar qué saben sobre polígonos regulares.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los polígonos regulares.

  • Mostrar imágenes y figuras de polígonos regulares y discutir sus características.

  • Presentar los instrumentos geométricos que se utilizarán en la clase: regla, compás y transportador.

  • Explicar a los alumnos cómo utilizar cada instrumento correctamente.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de observación y clasificación de polígonos regulares. Los alumnos deberán utilizar los instrumentos geométricos para identificar las características de los polígonos.

  • En parejas, los alumnos deberán trazar polígonos regulares utilizando la regla, el compás y el transportador.

  • Compartir los resultados en grupo y discutir las dificultades encontradas durante la actividad.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de ángulos en los polígonos regulares.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan los ángulos de diferentes polígonos regulares utilizando el transportador.

  • Comparar los resultados en grupo y discutir las diferencias encontradas.


Sesión 4:



  • Presentar a los alumnos el problema: actividades dinámicas.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán diseñar una actividad dinámica relacionada con los polígonos regulares. La actividad deberá ser divertida y permitir a los alumnos aplicar lo aprendido sobre los polígonos.

  • Cada grupo deberá presentar su actividad al resto de la clase.


Sesión 5:



  • Realizar las actividades d