Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

competencia comunicativa y de aprendizaje significativo.

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de brainstorming para que los alumnos compartan lo que saben sobre figuras retóricas y recursos estéticos en inglés.


• Presentar una lista de figuras retóricas y recursos estéticos en inglés, explicando cada uno de ellos.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario en el cual crearán un texto literario corto en inglés utilizando estos elementos y recursos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento o recurso estético.


• Pedir a cada grupo que investigue y elabore una presentación sobre su elemento o recurso asignado.


• Cada grupo realizará una exposición de su elemento o recurso, compartiendo ejemplos y ejercicios prácticos.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis en la cual los alumnos apliquen lo aprendido, creando una frase o pequeño texto utilizando al menos dos elementos o recursos estéticos.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estos elementos y recursos en la comunicación en inglés.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, en la cual los alumnos comenzarán a desarrollar su texto literario corto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los elementos y recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.


• Recordar a los alumnos el proyecto comunitario y su ob