Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Sesión 1:
Inicio: El docente comenzará la clase preguntando a los alumnos sobre qué entienden por amor, amistad y familia, y cómo creen que estas ideas han cambiado a lo largo de la historia. A partir de las respuestas de los alumnos, el docente explicará que el objetivo de la sesión es comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y recibirán una serie de imágenes, textos y testimonios de diferentes épocas históricas que muestran diferentes concepciones y acciones relacionadas con el amor, la amistad y las familias. Los alumnos deberán analizar y discutir en sus grupos cómo estas concepciones y acciones han cambiado a lo largo del tiempo y qué factores sociales y culturales influyen en estos cambios.
Cierre: Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase. Se abrirá un debate para reflexionar sobre cómo las concepciones y acciones relacionadas con el amor, la amistad y las familias han evolucionado históricamente y cómo estas ideas se relacionan con los derechos humanos y la perspectiva de género.

Sesión 2:
Inicio: El docente retomará el debate de la clase anterior y presentará a los alumnos un nuevo problema relacionado con la temática. Por ejemplo, se puede plantear un caso ficticio en el que se cuestiona la forma en la que una sociedad histórica ha tratado a las personas que tienen relaciones amorosas o amistades consideradas "inaceptables" o fuera de lo común en ese contexto.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán nuevamente en grupos y debe