Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes tipos de creaciones literarias que se van a estudiar.


• Mostrar ejemplos de cada uno de ellos para que los alumnos los identifiquen.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la siguiente sesión una creación literaria de su comunidad o de un lugar de interés.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las creaciones literarias que los alumnos encontraron.


• Reflexionar sobre la importancia de rescatar y valorar las creaciones literarias de nuestra comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea previa de buscar una creación literaria.


• Solicitar a los alumnos que compartan con el grupo la creación literaria que encontraron.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de creación literaria.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen la estructura, características y temas de ese tipo de creación literaria.


• Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y los demás alumnos toman notas sobre las características de cada tipo de creación literaria.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de creaciones literarias.

Sesión 3:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura de una creación literaria tradicional, como un mito, leyenda o fábula.


• Pedir a los alumnos que identifi