Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencia, es decir, enfocada en el desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos.

Planeación de clase:

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Breve repaso de los conceptos clave sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyección de un video corto con ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y recopilarán ejemplos de creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase, explicando qué tipo de creación literaria encontraron y su importancia cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar un ejemplo de creación literaria contemporánea y preparar una breve exposición para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Motivación: Presentación de ejemplos de creaciones literarias contemporáneas por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos compartirán sus ejemplos de creaciones literarias contemporáneas y discutirán las características que las hacen diferentes de las tradic