Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, comparándolos con sus pares y cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Reconocimiento del cuerpo humano y sistemas del cuerpo, alimentación e higiene y deportes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de una conversación dirigida, preguntando a los alumnos acerca de las situaciones y necesidades que resuelven en su hogar y comunidad.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación o necesidad para resolver. Cada grupo deberá indagar sobre los saberes familiares y comunitarios que se utilizan para resolver esa situación.


• Cierre: Puesta en común de los resultados de la indagación de cada grupo. Comparación y reflexión colectiva sobre los saberes familiares y comunitarios utilizados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior. Presentación de imágenes o videos relacionados con el reconocimiento del cuerpo humano y sistemas del cuerpo, alimentación e higiene y deportes.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las partes principales del cuerpo humano y los sistemas del cuerpo. Luego, se les proporcionará una lista de acciones relacionadas con la alimentación, higiene y deportes, y deberán asociarlas con los sistemas del cuerpo inv