"Explorando sonidos y ritmos"

Leidy eloisa Alvarado
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y fortalecimiento de la identidad de los alumnos.


Sesión 1: "Explorando sonidos y ritmos"


Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán diferentes sonidos y ritmos a través de actividades musicales, generando así un disfrute en su experiencia sonora.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la actividad.

    • Reproducción de una canción alegre y movida para motivar a los alumnos.



  2. Exploración de sonidos (15 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (cucharas, frascos con arroz, campanitas, etc.) para que experimenten con los sonidos que pueden producir.

    • Realizar ejercicios de imitación de sonidos simples y complejos.



  3. Juego rítmico (15 minutos):



    • Enseñar a los alumnos diferentes patrones rítmicos con palmadas, golpes suaves en el suelo, etc.

    • Realizar juegos rítmicos como "Simón dice" pero utilizando los patrones aprendidos.



  4. Canciones y movimientos (10 minutos):



    • Enseñar una canción con movimientos sencillos relacionados con la letra y el ritmo.

    • Cantar la canción con los movimientos correspondientes.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de los sonidos y ritmos en nuestras vidas.

    • Despedida y preparación para la siguiente sesión.




Sesión 2: "Descubriendo nuestra voz"


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán y disfrutarán de su propia voz, utilizando diferentes técnicas vocales y participando en actividades de expresión oral y corporal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

    • Reproducción de una canción que invite a los alumnos a cantar.



  2. Calentamiento vocal (10 minutos):



    • Realiza