Comunicando nuestras necesidades y emociones

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Comunicando nuestras necesidades y emociones (45 minutos)

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de integración, como una ronda de preguntas para conocer los gustos de los estudiantes.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de la comunicación oral y la forma en que nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Realización de una actividad grupal donde cada alumno tenga la oportunidad de expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.
   
   
   • Fomento de la participación y el respeto hacia las distintas formas de expresión de los demás compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.
   
   
   • Realización de una actividad individual donde los alumnos dibujen o escriban una situación en la que quieran expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.
   
   
   • Recolección de los dibujos o escritos para su posterior utilización en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación de los alumnos durante las actividades grupales, prestando atención a su capacidad para emplear diferentes formas de comunicación oral y expresar sus n