Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

KAREN
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la celebración de eventos y conmemoraciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre eventos y conmemoraciones que los alumnos conozcan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes eventos y conmemoraciones en el aula.

    • Realizar una breve explicación sobre cada uno de ellos, haciendo énfasis en su importancia para la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

    • Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas y generando discusión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes eventos y conmemoraciones.

    • Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de estos eventos para la identidad y pertenencia.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Reconocer las principales celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos sobre las celebraciones y conmemoraciones que más les interesaron.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de investigación en parejas, donde los alumnos investiguen sobre una celebración o conmemoración de su comunidad o país.

    • Cada pareja deberá crear un afiche o dibujo que represente la celebración o conmemo