Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Ladis Santiago- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos, que promueva la participación activa de los alumnos y la conexión con su entorno.
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Problemática: Los alumnos de sexto grado deben conocer un poco más a fondo las actividades económicas de su entorno.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y sus objetivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.
- Organización de equipos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de los equipos.
Sesión 2:
- Investigación de los productos y servicios seleccionados.
- Elaboración de una lista de características y beneficios de cada uno.
- Identificación de adjetivos y frases adjetivas que describan los productos y servicios.
Sesión 3:
- Introducción a las figuras retóricas y su uso en la publicidad.
- Ejemplos de analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras en anuncios publicitarios.
- Práctica de identificación de figuras retóricas en anuncios de la comunidad.
Sesión 4:
- Elaboración de borradores de los anuncios publicitarios.
- Uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas en los textos.
- Revisión y retroalimentación e