Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a valorar las estrategias de juego que utilizamos en distintas condiciones para mejorar nuestra efectividad".


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de estrategia de juego y su importancia en los deportes y juegos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre estrategias de juego que utilizan en diferentes deportes o juegos.


• Formación de equipos de 4 o 5 alumnos y asignación de un deporte o juego específico a cada equipo.


• Cada equipo deberá crear una lista de estrategias de juego que puedan utilizar en el deporte o juego asignado.

Cierre:

• Cada equipo compartirá las estrategias de juego que han creado y se realizará una puesta en común de todas las ideas.


• Reflexión final sobre la importancia de evaluar y reestructurar las estrategias de juego para incrementar su efectividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento físico.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en los deportes y juegos.


• Presentación de diferentes situaciones de juego en las que los alumnos deberán aplicar estrategias de juego.


• Los equipos deberán analizar las situaciones y decidir las estrategias más adecuadas para resolverlas.


• Realización de juegos o deportes donde se apliquen las estrategias de juego previamente trabajadas.

Cierre:

• Realización d