Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Jesica Enriquez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de inclusión.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y expresarán sus ideas sobre las tradiciones navideñas, fomentando la confianza en sí mismos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si conocen algunas tradiciones navideñas. Se les animará a compartir sus ideas.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • El docente mostrará imágenes de diferentes tradiciones navideñas y les pedirá a los alumnos que comenten qué ven en cada una de ellas.

  • Se formarán grupos pequeños y se les asignará una tradición navideña a cada grupo. Los alumnos deberán discutir entre ellos y dibujar una representación de dicha tradición.

  • Cada grupo presentará su dibujo y explicará qué tradición representa.



  1. Cierre (10 minutos):



  • El docente pedirá a los alumnos que comenten cómo se sintieron al expresar sus ideas y participar en el proyecto.

  • Se enfatizará la importancia de respetar las opiniones de los demás y fomentar un ambiente inclusivo en el aula.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán una producción artística inspirada en las tradiciones navideñas, utilizando elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y se les preguntará qué elementos artísticos pueden incorporar en sus producciones.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • Cada alumno recibirá una hoja de papel y se les animará a dibujar una tradición navideña de su elección.

  • Se les dará acceso a diferentes materiales artísticos, como colores, tijeras, pegamento, papel de colores, etc., para que puedan decorar y agregar d