Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

competencias y trabajar de forma colaborativa.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentarles que hoy trabajarán con las operaciones matemáticas y sus propiedades.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase estudiarán la extensión del significado de las operaciones matemáticas y sus relaciones inversas, específicamente las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Activación de conocimientos previos: Hacer preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Fase de desarrollo:

• Planteamiento de problemas: Proporcionar a los alumnos una serie de problemas en los que deban utilizar las operaciones matemáticas para resolverlos. Los problemas deben ser variados y desafiantes.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema para resolver en equipo. Cada grupo deberá discutir y argumentar si la operación utilizada cumple con las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Investigación y discusión de resultados: Los grupos deberán investigar y discutir los resultados obtenidos, argumentando sus conclusiones sobre si cada operación cumple o no con las propiedades mencionadas.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus conclusiones y argumentos sobre si cada operación cumple o no cumple con las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Reflexión final: Hacer una reflexión final sobre lo aprendido en la clase y plantear preguntas para que los alumnos piensen en cómo pueden aplicar estas propiedades en su vida diaria.


• Tarea para la siguiente sesión: De