Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Desarrollo de la clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si conocen la importancia de escribir su nombre y por qué lo utilizan en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto comunitario: Realizar una exposición sobre la importancia de escribir correctamente el nombre y cómo esto ayuda en diferentes situaciones, como la identificación de pertenencias, la autoría de trabajos, etc.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de la escritura del nombre en la comunidad y cómo esto puede ayudar a los demás.
   
   
   • Ejemplificar la escritura correcta del nombre en diferentes situaciones.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta y luego la compararán con los nombres de sus compañeros, resaltando las similitudes y diferencias entre ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y puesta en común de las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de los compañeros.
   
   
   • Resaltar la importancia de utilizar y escribir correctamente el nombre en diferentes situaciones.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán traer una foto impresa de ellos mismos con sus nombres escritos en la parte posterior.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante la actividad práctica, se observará