Reconociendo las desigualdades de género en la vida cotidiana

Plan de clase

género y derechos humanos.

SESIÓN 1: Reconociendo las desigualdades de género en la vida cotidiana

Objetivo de aprendizaje: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad las desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué es lo que notan en su casa, escuela o comunidad que nos haga pensar que hay desigualdad entre hombres y mujeres?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de reflexión: Los roles de género en la casa y la escuela.
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y discutirán sobre los roles de género que perciben en sus hogares y en la escuela.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común y conclusiones sobre las desigualdades de género en la vida cotidiana.
   
   
   • Planteamiento del problema que se abordará en la siguiente sesión: La falta de estrategias para la inclusión en personas con la misma orientación sexual en la comunidad de Canatlán.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Propuesta de acciones para la igualdad y la inclusión

Objetivo de aprendizaje: Proponer acciones en favor de la igualdad de género y la inclusión de personas con la misma orientación sexual, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué podemos hacer para promover la igualdad de género y la inclusión en nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajo en grupo