El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad lingüística.

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo las lenguas son parte fundamental del patrimonio cultural de una comunidad.

Desarrollo:

1. Presentar una breve introducción teórica sobre el dinamismo de las lenguas y su relación con la cultura.


2. Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre las lenguas presentes en su comunidad y su relevancia cultural.


3. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


2. Asignación de una actividad para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán entrevistar a miembros de su comunidad sobre la importancia de su lengua materna.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación de la actividad realizada en la sesión anterior.


2. Reflexionar en grupo sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas y su relación con la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán redactar una carta dirigida a la comunidad, destacando la importancia de valorar las lenguas como parte de su patrimonio c