La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

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Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y emite opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las colonias inglesas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Planteamiento del problema: Problemas de lectoescritura en relación a las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


Desarrollo:



  • Organización de equipos: Formar equipos de trabajo que fomenten la colaboración y la participación de todos los estudiantes.

  • Investigación del problema: Los estudiantes investigarán sobre las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena, prestando especial atención a los problemas de lectoescritura que puedan haber surgido en ese contexto.

  • Análisis y reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre los problemas de lectoescritura y cómo estos pueden haber afectado las relaciones entre colonos e indígenas.

  • Debate y discusión: Los equipos compartirán sus hallazgos y opiniones, generando un debate en clase sobre las causas y consecuencias de los problemas de lectoescritura en ese contexto histórico.


Cierre:



  • Síntesis grupal: El docente realizará una síntesis de lo trabajado en clase, resaltando las conclusiones más importantes del debate y la importancia de abordar los problemas de lectoescritura desde una perspectiva histórica.

  • Tarea: Los estudiantes deberán escribir un ensayo reflexionando acerca del tipo de relaciones que los colonos ingleses establecieron con la población indígena, teniendo en cuenta los problemas de lectoescrit