Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Emplear figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos tienen miedo de equivocarse al hablar o escribir en inglés, lo que puede llevarlos a evitar participar en clase.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del objetivo de la clase y la importancia de los elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Actividad motivacional: mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilizan figuras retóricas.


• Explicación de figuras retóricas: definición y ejemplos de diferentes figuras retóricas como la metáfora, el símil, la aliteración, etc.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán identificar figuras retóricas en diferentes textos literarios cortos en inglés.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior y retroalimentación.


• Presentación de recursos estéticos: explicación y ejemplos de recursos estéticos como la rima, la repetición, la onomatopeya, etc.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un texto literario corto en inglés utilizando figuras retóricas y recursos estéticos aprendidos.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción al proyecto comunitario: explicación de la importancia de difundir los textos literarios creados por los alumnos en la com