Medición y cálculo en diferentes contextos.

Jose Luis Perez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades y actitudes en los estudiantes.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo podemos realizar conversiones entre diferentes unidades de medida?

  • Motivación: mostrar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere realizar conversiones de unidades (compras en el supermercado, mediciones de objetos, etc.).

  • Actividad inicial: los alumnos deben anotar en sus cuadernos tres ejemplos de situaciones donde se requiera realizar conversiones de unidades.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en equipos de 4-5 integrantes.

  • Cada equipo recibirá una tarjeta con una situación problemática que requiere realizar conversiones de unidades.

  • Los equipos deberán analizar la situación, identificar las unidades involucradas y realizar las conversiones correspondientes.

  • Los estudiantes pueden utilizar calculadoras y material de apoyo como tablas de conversión.

  • El docente circulará por los equipos, brindando apoyo y promoviendo la discusión entre los integrantes.


Cierre:



  • Los equipos presentarán sus soluciones al resto del grupo, explicando cómo realizaron las conversiones.

  • El docente hará énfasis en los conceptos y procedimientos utilizados.

  • Se realizará una síntesis de lo aprendido y se plantearán posibles situaciones de aplicación futura.

  • Asignación de tareas: los estudiantes deberán resolver una serie de ejercicios de práctica relacionados con el tema Medición y cálculo en diferentes contextos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad de activación: los alumnos responderán en sus cuadernos preg