Medición y cálculo en diferentes contextos.
Jose Luis Perez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades y actitudes en los estudiantes.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo podemos realizar conversiones entre diferentes unidades de medida?
- Motivación: mostrar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere realizar conversiones de unidades (compras en el supermercado, mediciones de objetos, etc.).
- Actividad inicial: los alumnos deben anotar en sus cuadernos tres ejemplos de situaciones donde se requiera realizar conversiones de unidades.
Desarrollo:
- Los alumnos trabajarán en equipos de 4-5 integrantes.
- Cada equipo recibirá una tarjeta con una situación problemática que requiere realizar conversiones de unidades.
- Los equipos deberán analizar la situación, identificar las unidades involucradas y realizar las conversiones correspondientes.
- Los estudiantes pueden utilizar calculadoras y material de apoyo como tablas de conversión.
- El docente circulará por los equipos, brindando apoyo y promoviendo la discusión entre los integrantes.
Cierre:
- Los equipos presentarán sus soluciones al resto del grupo, explicando cómo realizaron las conversiones.
- El docente hará énfasis en los conceptos y procedimientos utilizados.
- Se realizará una síntesis de lo aprendido y se plantearán posibles situaciones de aplicación futura.
- Asignación de tareas: los estudiantes deberán resolver una serie de ejercicios de práctica relacionados con el tema Medición y cálculo en diferentes contextos.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio de la sesión anterior.
- Actividad de activación: los alumnos responderán en sus cuadernos preg