La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y promoviendo la reflexión y el diálogo.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de análisis de imágenes sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferentes culturas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en investigar sobre una cultura indígena de México y preparar una presentación para compartir en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones y presentaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos simulen un diálogo intercultural entre una persona de una cultura i