Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es el nivel de conocimiento de los alumnos sobre las leyes en México?


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja cinco palabras relacionadas con los derechos humanos y después compartirán sus respuestas en grupo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en México.


• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas en las que se violan los derechos humanos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre una institución o organización que se encargue de proteger los derechos humanos en México y realizarán una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las leyes en México.


• Tarea: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de recuperación: Los alumnos compartirán en parejas lo que investigaron sobre las instituciones y organizaciones de derechos humanos en México.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la función de las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales en la defensa de los derechos humano