Introducción al tema y creación de personajes ficticios

Brayan Omar Díaz
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Sesión 1: Introducción al tema y creación de personajes ficticios



  • Presentación del tema a través de una breve historia o cuento que involucre diferentes personajes ficticios.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes personajes que aparecen en la historia y cómo se representan a través de formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.

  • Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos y eligen uno de los personajes de la historia. Utilizando materiales como plastilina, papel y tijeras, cada grupo crea una representación tridimensional de su personaje, teniendo en cuenta las características mencionadas.

  • Exposición de los personajes creados por cada grupo y explicación de las decisiones tomadas en cuanto a formas, colores, etc.


Sesión 2: Exploración de diferentes formas de narración



  • Introducción de diferentes formas de narración como poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas y obras de teatro.

  • Actividad práctica: Cada alumno elige una de estas formas de narración y busca un ejemplo para compartir con el grupo. Pueden ser poemas cortos, canciones, imágenes de pinturas o esculturas, fragmentos de películas o historietas, etc. Cada alumno explica por qué eligió ese ejemplo y cómo se relaciona con el tema del día.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de narración y las posibilidades de representar personajes ficticios a través de ellas.


Sesión 3: Creación de personajes ficticios a partir de una narración



  • Presentación de una narración o cuento corto que involucre personajes ficticios.

  • Actividad práctica: Los alumnos escogen uno de los personajes de la narración y crean una represe