Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos en la construcción y aplicación de normas y leyes.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducir el tema de la clase mediante una pregunta disparadora como: "¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes en nuestra vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones en las que los derechos humanos pueden ser vulnerados en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes casos de situaciones en las que se violan los derechos humanos.


• Cada grupo deberá analizar el caso asignado y buscar información sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en esa situación.


• Los alumnos deberán elaborar una presentación para dar a conocer su caso y las medidas que se deben tomar para garantizar el ejercicio de los derechos humanos en esa situación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso al resto de la clase y se abrirá un espacio de debate para reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Se hará énfasis en la participación activa de los alumnos en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y hacer énfasis en la importancia de cumplir las normas y leyes para garantizar una convivencia respetuosa y el ejercicio de los derechos humanos.


• Plantear el problema de la falta de apego a la legalidad y bajo aprovechamiento escolar como un obstáculo para una convivencia adecuad