Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Arely Lopez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México


PDA: Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y contextualización



  • Presentación del tema: ¿Qué son los mitos y las leyendas?

  • Conversación sobre la importancia de conocer y valorar la cultura y tradiciones de nuestra comunidad

  • Actividad de motivación: presentación de imágenes de diferentes mitos y leyendas de México y preguntas de reflexión


Sesión 2: Investigación sobre mitos y leyendas de la comunidad



  • División de los alumnos en grupos y asignación de una leyenda o mito mexicano para investigar

  • Búsqueda de información en libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad

  • Organización de la información recopilada y preparación de una presentación para compartir con el resto de la clase


Sesión 3: Presentación de los mitos y leyendas de la comunidad



  • Cada grupo presenta su investigación y comparte la leyenda o mito asignado

  • Análisis y discusión de las características y funciones de cada tipo de texto

  • Reflexión sobre la importancia de preservar y difundir la cultura de la comunidad


Sesión 4: Lectura y análisis de un mito o leyenda de México



  • Lectura en voz alta de un mito o leyenda de México

  • Análisis de los elementos presentes en el texto: personajes, escenarios, conflictos, moralejas, etc.

  • Discusión sobre la similitud o diferencia de este mito o leyenda con los de la comunidad


Sesión 5: Creación de un mural con los mitos y leyendas de la comunidad



  • Elaboración de un mural