Introducción al estudio de los números

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Actividad de mindfulness para promover la atención plena y crear un ambiente de calma.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números (ejemplo: contar objetos en una canasta, ordenar juguetes, etc.).
   
   
   • Preguntar a los alumnos si ellos han tenido que utilizar números en situaciones similares.
   
   
   
   



3. Aprendizaje por indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una colección de objetos (ejemplo: lápices, fichas, bloques) y pedirles que los cuenten y representen la cantidad de diferentes formas (dibujando, utilizando números, etc.).
   
   
   • Observar y ayudar a los alumnos en caso de dudas o dificultades.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la actividad y cómo pueden utilizar los números en su vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una ronda de retroalimentación donde los alumnos puedan expresar sus emociones y sentimientos respecto al tema.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Estudio de los números hasta 10
Duración: 45 minutos

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, ahora hasta 10