La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No saben leer y escribir

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de lenguas habladas en el mundo y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lenguajes que utilizan en casa, en la escuela y en la comunidad.


• Comentar la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas.

Sesión 2:
Tema: La riqueza lingüística de México

• Presentar a los alumnos diferentes lenguas indígenas habladas en México.


• Leer en voz alta fragmentos de obras literarias en lenguas indígenas.


• Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre la comprensión de los textos leídos.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en México.

Sesión 3:
Tema: La riqueza lingüística del mundo

• Investigar y presentar a los alumnos ejemplos de lenguas habladas en diferentes países.


• Realizar una actividad de comparación entre diferentes lenguas y su influencia en la cultura y la comunicación.


• Leer y analizar en grupo extractos de obras literarias de diferentes culturas y lenguas.


• Fomentar la reflexión acerca de la importancia de conocer y respetar las diferentes lenguas en el mundo.

Sesión 4:
Tema: La lectura y escritura como herramientas de comunicación

• Presentar a los alumnos diferentes ob