Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos reconozcan la importancia de los géneros literarios como los cuentos, poemas y figuras retóricas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Inicio: 10 minutos

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios y figuras retóricas.

Desarrollo: 30 minutos
Sesión 1:

• Presentación de distintos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deben identificar el género literario de cada ejemplo y las figuras retóricas presentes en ellos.

Sesión 2:

• Realización de una lectura compartida de un cuento tradicional.


• Análisis del cuento y discusión sobre la relevancia social y cultural de este tipo de creaciones literarias.


• Identificación de las figuras retóricas presentes en el cuento.

Sesión 3:

• Realización de una lectura compartida de un poema contemporáneo.


• Análisis del poema y reflexión sobre cómo este tipo de creaciones literarias pueden sensibilizar a la comunidad.


• Identificación de las figuras retóricas pre