El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario donde investigarán soluciones implementadas sobre problemas de la comunidad utilizando textos en inglés.


• Plantear el objetivo PDA: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema de la comunidad para investigar.


• Explicar a los alumnos que deberán buscar textos en inglés relacionados con el problema asignado y extraer información relevante sobre las soluciones implementadas.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas, internet, etc., para que realicen su investigación.


• Dar tiempo a los equipos para investigar y recopilar información.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente oralmente sus hallazgos sobre las soluciones implementadas para el problema asignado.


• Fomentar el intercambio de ideas y el debate entre los equipos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo PDA y el tema de la clase anterior.


• Introducir el tema interdisciplinario: conocer acerca de los lugares de la comunidad.

Desarrollo:

• Solicitar a los equipos que se enfoquen en investigar acerca de los lugares de la comunidad relacionados con el problema asignado.


• Explicar que deberán buscar información en inglés sobre estos lugares y su