Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: Compartir o exponer la información registrada.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Hábitos de higiene y alimentación saludable.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema del proyecto comunitario y la importancia de registrar y resumir información.


• Explicar cómo esta habilidad puede ser útil en el contexto de los hábitos de higiene y alimentación saludable.

Actividad 2: Registro de información (25 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información relacionadas con hábitos de higiene y alimentación saludable (libros, videos, folletos, etc.).


• Indicar a los alumnos que seleccionen una fuente de información y realicen un registro de los datos más relevantes.


• Los alumnos pueden hacerlo a través de anotaciones, dibujos, esquemas, etc.

Actividad 3: Reflexión y discusión (10 minutos)

• Promover una discusión en clase sobre la importancia de registrar y resumir la información consultada.


• Preguntar a los alumnos qué aprendieron y cómo pueden utilizar esta información en su vida diaria.


• Invitar a los alumnos a compartir sus registros con sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Exposición en parejas (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que compartan sus registros y resúmenes con su compañero.


• Cada pareja tendrá unos minutos para explicar y compartir su información con el resto de la clase.

Actividad 2: Elaboración de afiches (20 min