Introducción a los recursos literarios en lengua española.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios en lengua española.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de recursos literarios y su aplicación para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán compartir una experiencia personal en la que hayan utilizado palabras o expresiones para expresar sensaciones, emociones, sentimientos o ideas.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, comparación, personificación y sinestesia.


• Ejemplos de cada recurso literario y su aplicación en textos cortos.


• Actividad de práctica: Los alumnos deberán identificar recursos literarios en diferentes fragmentos de textos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos literarios para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos literarios en canciones, poemas o cuentos y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Tipos de cartas y partes de la carta.
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los diferentes tipos de cartas y las partes que las componen.

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos deberán compartir los ejemplos de recursos literarios que encontraron como tarea.


• Actividad de motivación: Los alumnos recibirán una carta anónima y deberán identificar su tipo y las partes que la componen.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de cartas: carta formal, carta informal, carta de solicitud y carta