Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la equidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes y preguntarles qué observan en ellas en relación a la desigualdad y calidad de vida de las personas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Explicarles a los alumnos el problema que abordaremos en esta unidad, enfocándonos en las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades. Además, mencionar el problema adicional de los alumnos con bajo rendimiento académico debido a su situación económica.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la desigualdad en México y América Latina, así como las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en un mapa conceptual y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Realizar una reflexión sobre los hallazgos encontrados por los grupos y cómo se relacionan con la situación de los alumnos con bajo rendimiento académico.


• Acuerdos de compromiso: Pedir a los alumnos que, basándose en lo que han aprendido, propongan acciones éticas para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en su comunidad, México y América Latina.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que elaboren un plan de acción individual para llevar a cabo las acciones acordadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación: Realizar una retroalimentación sobre los planes de acción individuales elaborados