Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Educación Cívica, Artes Visuales.

Tema transversal: Promoción de la sana convivencia

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura de textos cortos que muestren la diversidad de lenguas y culturas en México.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un párrafo reflexionando sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.


• Retroalimentación grupal sobre las reflexiones de los alumnos.

Sesión 2: Conocimiento de las diferentes etnias y culturas en México

• Presentación de información sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos investiguen sobre una etnia o cultura específica y preparen una presentación.


• Presentación de las investigaciones ante el grupo.


• Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad étnica y cultural de México.

Sesión 3: La importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural

• Explicación de los conceptos de comun