Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Alan Vidal
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy trabajaremos sobre los derechos humanos y cómo todas las personas son únicas y valiosas".

    • Realización de una actividad de integración en la que los alumnos se presenten y compartan algo especial sobre ellos mismos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del concepto de derechos humanos: explicar de manera sencilla y ejemplificar algunos derechos que tienen todas las personas.

    • Realización de una dinámica de reflexión: se mostrarán imágenes de diferentes personas y se les pedirá a los alumnos que comenten qué les parece importante de cada una y qué derechos creen que tienen.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar a todas las personas, sin importar sus diferencias.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: cada alumno compartirá una idea de lo que aprendió en la sesión y cómo piensa aplicarlo en su vida diaria.

    • Asignación de tarea: se pedirá a los alumnos que elaboren un dibujo o una breve historia que ejemplifique el respeto hacia los derechos humanos.




Sesión 2:


Objetivo: Aprender sobre los derechos humanos y ponerlos en práctica.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior y de la tarea asignada.

    • Presentación de los dibujos o historias realizados por los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los derechos humanos más relevantes: se explicarán algunos der