Introducción al concepto del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

maria del pilarq lizardo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte alternativas para la protección y recuperación del suelo y colabora de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

sostenibilidad y conciencia ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del suelo como recurso estratégico y su relación con la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema: Uso inadecuado del suelo en nuestras comunidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "suelo" y por qué podría ser importante para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de suelo y sus características principales.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de suelo.

  • Analizar la importancia del suelo para la producción de alimentos y la conservación de la biodiversidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen muestras de diferentes suelos y describan sus características.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del suelo como recurso estratégico.

  • Dar a conocer el objetivo de la siguiente sesión: Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo.


Sesión 2:
Tema: Alternativas para la protección y recuperación del suelo.
Objetivo de la sesión: Conocer y compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo.


Inicio:



  • Realizar una actividad de recopilación de información sobre prácticas agrícolas sostenibles.

  • Presentar ejemplos de técnicas de conservación del suelo, como la rotación de cultivos, el uso de abonos orgánicos, etc.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupo sobre una práctica agrícola sostenible y su impacto en la protección y recuperación del suelo.