Introducción al proyecto comunitario y análisis de experiencias de convivencia en la escuela.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y análisis de experiencias de convivencia en la escuela.
Objetivo: Los alumnos identificarán las situaciones de convivencia en la escuela y reflexionarán sobre sus propias experiencias.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación.
  
  
  • Presentación del proyecto comunitario.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia en la escuela.
  
  
  • División de los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo discutirá y compartirá sus experiencias de convivencia en la escuela.
  
  
  • Puesta en común de las experiencias en plenaria.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión conjunta sobre las experiencias compartidas.
  
  
  • Planteamiento del problema de falta de convivencia para el trabajo colaborativo.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Análisis de documentos de convivencia y establecimiento de normas.
Objetivo: Los alumnos analizarán diferentes documentos que regulan la convivencia y establecerán las normas necesarias para una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de documentos de convivencia (reglamento escolar, código de conducta, etc.).
  
  
  • Explicación de la importancia de establecer normas para una convivencia adecuada.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo analizará uno de los documentos de convivencia.
  
  
  • Identificación de las normas existentes en cada documento y su relevancia para l