Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje por competencias.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje:

• Reconocer la importancia de las tradiciones navideñas como parte de la identidad y pertenencia a una comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 min):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Motivación: mostrar imágenes y objetos relacionados con la navidad.


• Hacer preguntas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la navidad.

2. Actividad principal (30 min):

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos introducir a la tradición de la navidad en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles formas de introducir la tradición de la navidad en la comunidad.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.

3. Cierre (10 min):

• Reflexionar sobre las respuestas dadas por los alumnos y resaltar la importancia de las tradiciones navideñas en la identidad y pertenencia a una comunidad.


• Asignar tareas para la próxima sesión: investigar sobre las celebraciones navideñas en su comunidad y buscar recetas navideñas.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje:

• Reconocer que algunas tradiciones navideñas surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y se modifican con el paso del tiempo.

Secuencia didáctica:

1. Repaso (5 min):

• Realizar una breve revisión de lo visto en la sesión anterior sobre la importancia de las tradiciones navideñas en la identidad y pertenencia a una comunidad.

2. Actividad principal (30 min):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las celebraciones navideñas en su comunidad.


• Realizar una mesa redonda para compartir y comparar las diferentes cel