Figuras geométricas y sus características
JENIFER ANDREA ADAME
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.
Secuencia didáctica para el tema "Figuras geométricas y sus características" utilizando el tangram y geoplano:
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.
- Presentar el concepto de figuras geométricas utilizando imágenes y ejemplos.
- Explicar el uso del tangram y geoplano como herramientas para construir figuras geométricas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen el tangram y geoplano para construir diferentes figuras.
Sesión 2 (Características de las figuras geométricas):
Objetivo de la sesión: Identificar y describir las características de algunas figuras geométricas.
Actividades:
- Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen sus características (cantidad de lados, tipo de ángulos, etc.).
- Realizar una actividad donde los alumnos dibujen diferentes figuras geométricas y las clasifiquen según sus características.
- Utilizar el tangram y geoplano para construir figuras geométricas y que los alumnos identifiquen sus características.
Sesión 3 (Composición de figuras geométricas):
Objetivo de la sesión: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas utilizando el tangram y geoplano.
Actividades:
- Mostrar ejemplos de composiciones geométricas realizadas con el tangram y geoplano.
- Pedir a los alumnos que realicen composiciones sencillas utilizando el tangram y geoplano.
- Gradualmente, aumentar la complejidad de las composiciones y promover la