La importancia de la convivencia pacífica en diferentes contextos.

Ximena
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo sostenible y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: La importancia de la convivencia pacífica en diferentes contextos.


Objetivo: Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad en la casa, escuela y comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Dinámica de presentación: cada alumno comparte una actividad en la que se sienta cómodo y feliz.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: "La importancia de la convivencia pacífica en diferentes contextos".

    • Conversación en grupo: preguntas para generar reflexión sobre la convivencia (¿Qué significa convivir? ¿Por qué es importante convivir de forma pacífica? ¿Qué beneficios trae la convivencia pacífica?).

    • Actividad grupal: los alumnos dibujarán situaciones de convivencia pacífica en diferentes contextos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Debate en grupo: los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán cómo se puede lograr una convivencia pacífica en cada contexto.

    • Reflexión final: resaltar la importancia de la convivencia pacífica en la vida diaria.




Sesión 2:
Tema: Interacción y respeto hacia las personas de diferentes contextos.


Objetivo: Fomentar en los alumnos la aceptación y el respeto hacia la diversidad de personas en su entorno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar el tema de la sesión anterior.

    • Dinámica de calentamiento: los alumnos formarán parejas y se preguntarán mutuamente sobre sus gustos o preferencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: "Interacción y respeto h