Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Desarrollo del tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Interacción con personas de diversos contextos".


• Introducción a la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones de convivencia positiva y negativa.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de convivencia representadas y discusión sobre cómo se sintieron en cada situación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Presentación del problema: "La falta de atención y comprensión de los trabajos proporcionados por el docente".


• Actividad: Realización de una encuesta entre los alumnos para identificar las causas de esta falta de atención y comprensión.


• Reflexión grupal sobre los resultados de la encuesta y análisis de posibles soluciones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento del reto: Encontrar formas de mejorar la atención y comprensión de los trabajos proporcionados por el docente.


• Actividad: Diseño de un proyecto en el que los alumnos propongan y lleven a cabo actividades que fomenten la atención y comprensión.


• Organización en grupos y asignación de roles para el desarrollo del proyecto.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Desarrollo del proyecto: Los grupos