Qué son las vacunas y su importancia

Jose Del
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y adaptaciones para alumnos con necesidades educativas especiales.


Sesión 1: Qué son las vacunas y su importancia
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Comprender qué son las vacunas y su importancia para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.

  • Conocer diferentes tipos de vacunas y su función.

  • Reflexionar sobre los beneficios de la vacunación en la salud individual y colectiva.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento físico para activar el cuerpo.

  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si saben qué son las vacunas y qué saben sobre ellas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar una explicación breve sobre qué son las vacunas y su función en el cuerpo humano.

  • Mostrar imágenes o vídeos ilustrativos sobre el proceso de vacunación.

  • Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen en grupos sobre diferentes tipos de vacunas y su función.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación y compartir la información con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas para reforzar los conceptos aprendidos.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la vacunación y cómo esta contribuye a la salud individual y colectiva.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre el calendario de vacunación establecido en su país.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa:



  • Observar la participación activa de los alumnos durante la explicación y la actividad de indagación.

  • Tomar nota de las respuestas y aportes de los alumnos durante la reflexión grupal.



  1. Registro escrito: