Introducción al álgebra
Elizabet Balbina Nieto
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de no saber las tablas de multiplicar
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al álgebra
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de diagnóstico: Resolver problemas utilizando expresiones algebraicas básicas.
- Discusión en grupo sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.
- Actividad de indagación: Descubrir patrones en tablas de multiplicar para generar expresiones algebraicas.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2: Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos
- Repaso de conceptos básicos de geometría relacionados con áreas y volúmenes.
- Presentación de ejemplos de cálculo de áreas y volúmenes utilizando fórmulas algebraicas.
- Actividad de indagación: Resolver problemas de cálculo de áreas y volúmenes utilizando expresiones algebraicas.
- Trabajo en parejas o grupos para resolver problemas propuestos.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3: Valor de una variable en función de las otras
- Repaso de conceptos básicos sobre variables y ecuaciones.
- Presentación de ejemplos de cálculo de valores de variables en función de las otras.
- Actividad de indagación: Resolver problemas de cálculo de valores de variables utilizando ecuaciones algebraicas.
- Trabajo individual o en parejas para resolver problemas propuestos.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 4: Evaluación y