Introducción al tema de la migración en mi comunidad
Araceli Lara
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Sesión 1: Introducción al tema de la migración en mi comunidad
- Presentar el tema de la migración en mi comunidad a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos si conocen casos de migrantes en su comunidad y qué saben sobre ello.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre migración.
- En grupo, discutir y reflexionar sobre la lectura. Identificar la información específica y el tema central del texto.
- Realizar una actividad de mapa conceptual para organizar la información obtenida.
- PDA: Identificar información específica sobre la migración en la comunidad y comprender el tema central.
Sesión 2: Investigación sobre migración en mi comunidad
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto relacionado con la migración en la comunidad (causas, consecuencias, experiencias de migrantes, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su aspecto asignado utilizando diversas fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.
- Organizar la información obtenida en un formato de texto informativo.
- PDA: Recopilar información sobre la migración en la comunidad y producir un texto informativo.
Sesión 3: Elaboración de un periódico comunitario sobre migración
- Explicar a los alumnos que cada grupo deberá elaborar un periódico comunitario sobre el tema de la migración en su comunidad.
- Los alumnos deberán seleccionar la información más relevante de sus textos informativos y organizarla en secciones como noticias, reportajes, entrevistas, etc.
- Cada grupo deberá diseñar y redactar los contenidos de su sección asignada.
- Realizar una revisión y edición de los contenidos del