Introducción al tema y problematización
Yaritza Parra
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y problematización
- Presentar a los alumnos el tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable, haciendo énfasis en la importancia de proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Plantear el problema de la contaminación de los recursos hídricos en la comunidad como un caso concreto de la problemática ambiental.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación de los recursos hídricos.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más sobre el problema, incluyendo sus posibles soluciones.
Sesión 2: Investigación y análisis del problema
- Los grupos de alumnos presentan los resultados de su investigación sobre el problema de la contaminación de los recursos hídricos en la comunidad.
- Realizar una discusión guiada para analizar las causas y consecuencias identificadas por los alumnos.
- Introducir el concepto de consumo sustentable y su relación con la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo podemos consumir de manera responsable y consciente para contribuir a la protección de los recursos hídricos?
Sesión 3: Acciones colectivas para el consumo responsable
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen los productos que consumen en su vida diaria y su origen.
- Presentar a los alumnos el concepto de cadena de producción y distribución de los productos.
- Analizar, de manera interdisciplinar, los diferentes actores y procesos involucra