Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales

Andrea Rodriguez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación para la paz y la resolución pacífica de conflictos.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar conflictos vecinales o territoriales del pasado y del presente, comprendiendo sus causas, desarrollo y resolución.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica y promover la cultura de paz en la comunidad. Se realizará una lluvia de ideas sobre conflictos que los alumnos hayan presenciado o de los que tengan conocimiento, haciendo énfasis en los conflictos vecinales.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán equipos y se les entregará una ficha de análisis de conflictos vecinales. En cada equipo, seleccionarán un conflicto real que hayan encontrado en noticias, redes sociales o testimonios de personas cercanas. Analizarán el conflicto respondiendo a preguntas como: ¿Cuáles son las causas del conflicto? ¿Cómo se desarrolló? ¿Cómo se resolvió? ¿Cuáles fueron las consecuencias?

  3. Cierre (5 minutos): Cada equipo compartirá su análisis con el resto del grupo y se abrirá un espacio para la reflexión y discusión sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


Sesión 2: Análisis de estrategias de resolución pacífica de conflictos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar estrategias de resolución pacífica de conflictos, como el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará brevemente las estrategias de resolución pacífica de conflictos mencionadas en la sesión anterior y se abrirá un espacio p