Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y se debe incluir una estrategia para el uso de la comunicación dialógica.

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, con el fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la erradicación de la violencia.


• Introducir el problema a abordar: entrevistar a la comunidad escolar sobre responsabilidad, respeto, solidaridad y bullying.


• Explicar que se realizará una encuesta a los alumnos y otros miembros de la comunidad escolar para recopilar datos sobre sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una encuesta sobre los temas mencionados.


• Proporcionar a los grupos una lista de preguntas guía para orientar la creación de la encuesta.


• Dar un tiempo determinado para que los grupos elaboren la encuesta.


• Una vez finalizada la encuesta, cada grupo realizará entrevistas a diferentes miembros de la comunidad escolar para recopilar datos.

Fase de cierre:

• Reunir a los grupos y analizar los resultados de las encuestas.


• Guiar una discusión en clase sobre los datos recopilados y destacar las principales problemáticas identificadas.