Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos instructivos.


• Actividad de exploración: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, e indicaciones para juegos de mesa o de patio. Pedirles que identifiquen las características y diferencias de cada tipo de texto.


• Discusión en grupo: los alumnos comparten sus observaciones y se discute en conjunto las características de cada tipo de texto instructivo.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a analizar las características de diferentes textos instructivos para poder interpretar la información que presentan".

Sesión 2: Análisis de reglamentos (45 minutos)

• Actividad de lectura: entregar a cada alumno un reglamento escolar. Pedirles que lo lean y identifiquen las características principales del texto.


• Discusión en grupo: los alumnos comparten sus observaciones y se discute en conjunto las características de los reglamentos.


• Actividad de comprensión: entregar a cada alumno un reglamento de un juego de mesa o de patio. Pedirles que lo lean y respondan preguntas relacionadas con la interpretación de la información presentada.


• Retroalimentación: revisar las respuestas en conjunto y aclarar cualquier duda o dificultad encontrada.

Sesión 3: Análisis de recetas (45 minutos)

• Actividad de lectura: entregar a cada alumno una receta de cocina. Pedirles que la lean y identifiquen las características principales del texto.


• Discusión en grupo: los alumnos comparten sus observaciones y se discute en conjunt